樣本基本資料分析

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 本研究透過網路問卷調查元智大學的學生對Chat GPT提供之答案的態度與學習成效提升之影響，問卷對象僅限於程式學習學生；問卷發放處則為現代大學生較長使用的社群媒體平台如Dcard、LINE等地方發放，採用目的群眾抽樣；問卷蒐集時間為2025年5月6日至9月10日為止，總計收到回覆的資料有204份，其中有效的資料有191份。