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元智大學資訊管理學系
第30屆專題裝作報告

各構面間之相關係數
表下顯示本研究各構面之間皆呈現顯著的正相關(p < .001),其中以自我效能與學習成效的相關最高,其次為使用 ChatGPT 動機與學習成效。各構面皆具有正向關聯,顯示變項之間具有一定的連結性。

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第30屆專題裝作報告

表下顯示本研究各構面之間皆呈現顯著的正相關(p < .001),其中以自我效能與學習成效的相關最高,其次為使用 ChatGPT 動機與學習成效。各構面皆具有正向關聯,顯示變項之間具有一定的連結性。
